Trilhando um novo caminho

O curso oportunizou a todos momentos significativos de aprendizagem, uma vez que foram apresentadas diversas ferramentas interessantes que podem ser utilizadas para dinamizar o processo de ensinar e aprender. Eu, como professora, começaria as minhas próximas aulas com o mapa de influência, pois, a partir dele conheceria melhor os alunos e, então, poderia planejar as aulas e traçar caminhos mais significativos na contextualização das aulas de acordo com os interesses abordados pelos alunos em seus respectivos mapas de influência. Penso que adequar o conteúdo à realidade dos alunos e às suas principais necessidades é fator preponderante e essencial para que tenhamos êxito na aprendizagem. Vale a pena ressaltar, também, os momentos de reflexão “parada obrigatória” para que pudéssemos pensar sobre o que aprendemos e como aprendemos, pois é exatamente dessa forma que nós educadores devemos fazer quando ministramos uma aula e ou oficina, pois o fazer pedagógico precisa ser algo dinâmico o

Jornada Formativa - Aprender, Praticar e Inovar Minhas impressões sobre o curso… Neidinha Guedes¹ O início do curso foi marcado com atividades diferenciadas, tornando tudo  mais atrativo para nós cursistas, pois devemos tirar proveito dos benefícios que a tecnologia pode nos oferecer e consequentemente atuar de maneira mais atraente e inovadora junto aos nossos alunos. Sabemos que a tecnologia, por si só, não é capaz de transformar a nossa prática, como professor, mas se usada de modo contextualizado, e com criatividade ela pode tornar a rotina da sala de aula mais próxima do que os alunos já estão acostumados no seu dia na dia, melhorando  o entrosamento entre professor e aluno. Conhecer melhor as ferramentas disponibilizadas no Google, está sendo muito interessante, e cada uma na sua especificidade, muito ricas para o desenvolvimento de atividades tanto na formação de professores ou na sala de aula. Realizar uma atividade num aplicativo que não conhecemos, não é fá

   Durante anos o processo de transmissão de conhecimentos praticamente segue a mesma lógica. E isso não se alterou muito ou para muitos com o avanço das tecnologias, e estas incorporadas no ambiente escolar. Um novo olhar para a educação de crianças, jovens e adultos do século 21 faz-se necessário. Com tantos recursos didáticos tecnológicos, já não é mais possível admitir quadro e giz ou quadro e pincel. Falar num novo modo de trilhar e dizer para si e para todos que temos que nos reinventar frente a tantas ferramentas disponíveis que podem transformar a educação de uma pessoa. Nossa jornada formativa nos deu uma dimensão das inúmeras possibilidades de fazermos um novo caminho em sala de aula. Tecnologias simples, com uma curva de aprendizagem fácil e com poderes didáticos incríveis. Durante esse período de formação pude aprender a utilizar didaticamente muitas ferramentas que eu dominava de forma técnica. Tive também a oportunidade de aprender novas ferramentas como Padlet e o próp

Reflexão - Um Novo Olhar e um Novo modo de Trilhar Com o avanço muito rápido tecnológico e diversificado, fez com  que ocorra mudanças na vida das pessoas e, refletindo nessa necessidade de incorporação de novas tecnologias no âmbito político,  que só terá sentido se contribuir para a melhoria da qualidade do ensino, e tê-la por si só não é garantia de qualidade na educação. A presença da tecnologia deve servir para o enriquecimento do ambiente educacional, propiciando a construção do conhecimento por meio de uma atuação ativa e crítica por parte de alunos e professores. Entende-se que nesse processo o educador da era digital deve ser capacitado para tornar seus alunos capazes de navegar pois os mesmos não possuem habilidade e maturidade para selecionar a informação coletada. É o momento do professor intervir despertar a criatividade despertando o conhecimento crítico auxiliando nas sínteses e reflexões, estimulando a construção desse conhecimento.

O curso Jornada Formativa é contemporâneo, veio com formato desafiador e não podia ser diferente desde a aprovação da Base Nacional Comum Curricular(BNCC), e o mesmo veio mostrar como saber evoluir na forma de apresentar as inovações para que os estudantes desenvolvam as habilidades do século XXI. Após a implantação da BNCC temos que considerar o fato de as pessoas estão vivendo uma revolução digital. Um novo olhar é essencial e o curso veio pra nos mostrar isso, uma formação que atende as necessidades do momento, algo indiscutível pois não tem mais como fazer formação de professores só com papel e caneta. O curso foi um pouco de tudo, leituras de textos, muitas pesquisas, várias atividades prática, apresentação de aplicativos que ajuda enriquecer o planejamento dos professores e a utilizar as metodologias ativas. Com tantas novidades, não tem como trilhar da mesma forma, tem que inovar e buscar cada dia mais aprender e replicar, pois este é o perfil do novo p

Claudemir_Araguaína_Trabalhando em  Home Office Muito bem elaborado O Curso: “Jornada Formativa”, assim, como qualquer jornada que se preze, trilhamos vários caminhos, quer dizer, navegamos em metodologias inovadoras (metodologias ativas: rotação por estações, Aprendizagem Baseada em problemas, ensino híbrido etc.). A princípio , quando comecei a caminhar nessa jornada, senti que talvez a formação não atenderia meus anseios de aprender e ter novidades que eu pudesse aplicar de forma efetiva em meu trabalho e na minha vida. Caminhando um pouco me vi inspirado pelo “Mapa de Influência”, tarefa simples no que tange a parte tecnológica, mais que  fez relembrar outras caminhadas percorridas durante meu trabalho como formador, parti para novos horizontes e me deparei com “lugares formidáveis”, imaginando como o passado e o presente se associam tão bem. Em outro momento refleti sobre “o tempo do professor”, como o mesmo poderia trabalhar com atividades ta